Projet collaboratif "Ecrivains reporters en herbe 4"

Voir exposition d'appui... Commentaires des autres classes : Bonjour, Nous avons bien aimé votre travail et votre présentation : F E L I C I T A T I O N S Grâce à vous, nous avons appris de nouveaux mots : "statistique", "extrapolé", "attentionné" ... La forme de votre exposé nous a fait pensé à une maison. Est-ce volontaire ? La classe de CM2 de Jules Ferry Réponse à la classe des CM2 de Jules Ferry Nous avons volontairement choisi de présenter notre travail sous forme de maison car comme vous avez pu le lire dans notre présentation, nous travaillons avec une organisation en maisons Harry Potter. Les couleurs correspondent aux blasons de chaque maison : Gryffondor --> rouge Serpentard --> vert Poufsouffle --> jaune Serdaigle --> bleu Les élèves de CM de Giroussens Bravo pour votre travail ! Votre production est originale, nous avons apprécié le toit de la maison formé par le texte, la cheminée par le nom de l'artiste e

Nous sommes deux classes participantes pour la même école. Une classe de CE2/CM1/CM2 (23élèves en janvier) et une classe d'IME (demandez à vos enseignants) (8 élèves) incluse dans l'école. Avec nos enseignants (Sandra et Claude) et une éducatrice (Karine) de l'IME, nous avons cherché des points de vue originaux pour voir notre école sous un autre angle. Sandra a amené des objets pour nous aider à fixer notre regard sur des points précis que nous ne remarquons pas habituellement. Nous allons donc vous présenter notre école sous la forme d'un puzzle photographique et de phrases plus ou moins énigmatiques que vous pourrez mettre en relation avec chaque photographie. A vous de remettre les éléments en ordre et de vous faire une idée pour savoir qui nous sommes. Les enfants (t) hommes ?   Des gauras pour déco.   Un disque au petit matin…   La Guyane à Florentin ! Un oiseau écolier en récré. Un tunnel pour jouer. On attend le retour des vraies. L'arbr

Le village Votre navigateur n'est pas à jour ! Votre navigateur n'est pas à jour ! L'école Votre navigateur n'est pas à jour ! La classe Votre navigateur n'est pas à jour ! Les élèves Groupe GRYFFONDOR Groupe SERPENTARD Groupe SERDAIGLE Groupe POUFSOUFFLE Votre navigateur n'est pas à jour ! Commentaires des autres classes : Félicitations pour vos enregistrements et vos photos. Votre présentation est très belle. Nous aussi nous travaillons par groupes mais nos noms ne sont pas aussi orignaux que vous. Certains élèves de la classe pensent avoir déjà travaillés avec vous l'an dernier sur le projet. Est ce le cas ? Nous sommes contents de faire ou refaire ce projet avec vous. A bientôt, la classe de CM2 de Jules Ferry Bonjour, Votre présentation est originale, c'est une bonne idée de vous être enregistré. On a l'impression qu'un texte ne fonctionne pas (on n'a pu éco

Nous sommes deux classes dans l’école de Peyrole, la classe des CM1 a pris les photos et celle des CM2 a écrit les textes. Dans la France il y a l’Occitanie  Dans l’Occitanie il y a le Tarn  Dans le Tarn, à quelques kilomètres de Gaillac, il y a Peyrole  Dans Peyrole il y a le hameau St Maurice.  Dans ce hameau il y a une école  Dans cette école il y a seulement deux classes très colorées  Dans ces deux classes il y a  51 enfants heureux  Venus de quatre communes  Parisot, Peyrole, Puybegon et Loupiac.  Dans notre immense cour il y a un terrain multisport  Une table de ping-pong et un espace vert  Dans cet espace vert il y a des arbres  Près des arbres il y a un cimetière.  Dans ce cimetière il y a des voisins très silencieux. Nos haïkus      Cette école de rêve Fait valser le cœur De tous les élèves   Sous les arbres Vit l’école des nuages Les enfants jouent Jeux de ballon Récréation Ensoleillée Les écoliers Penda

Bonjour,  nous sommes les élèves de CM2 de l’école primaire Henri Matisse à Saint-Sulpice sur Tarn, commune proche de Toulouse. Notre établissement est composé de 14 classes de la petite section au CM2 et de 16 professeurs. Le nombre total d’élèves s’élève à 382 enfants. Nous avons classe 4 jours et demi par semaine. Nos professeurs se nomment mesdames Visentin et Pérennou. Notre classe est composée de 25 élèves et regroupe une table des émotions, un coin blabla, un coin jeux, des tableaux pour apprendre et une bibliothèque.  Le cadre de notre fonctionnement est établi selon des règles de vie «  Harry Potter » c'est-à-dire qu’il existe 6 maisons (Gryffondor, Harry, Dumbledor, Serpentard, Poufsouffle, Serdaigle) pouvant gagner ou perdre des points selon  le respect des règles de vie de chacun d’entre nous et de notre comportement. Le climat positif de la classe est assuré par ces règles coopératives, la cohésion du groupe et les ateliers de rela

​ ​ Déplacez votre souris sur les photos et découvrez ainsi nos textes. ​ Commentaires des autres classes : Bonjour, Votre présentation est vraiment très jolie et originale. Vous avez de la chance d'avoir une grande salle de sport. Nous aimerions bien en avoir une nous aussi ! C'est une bonne idée d'avoir une classe qui permet aux étrangers d'apprendre le français. Les Cm2 dePeyrole Bonjour, Nous avons beaucoup aimé votre présentation qui est très originale. Même notre maitresse ne sait pas comment faire une telle présentation ! Bienvenue dans ce projet, nous sommes ravis de travailler avec vous. La classe de CM1 de Peyrole. Bonjour, Pour ceux qui voudraient apprendre à utiliser Genialy l'application qui a permis cette présentation, vous disposez de tutoriels sur le blog de mutualisation départemental. Je vous mets un lien direct dans le corps de l'article... Pierre CLOT Bonjour, Nous avons beaucoup apprécié votre présentatio

Cliquer sur l'image pour l'afficher en grand... Commentaires des autres classes : Bonjour, La classe de CM2 de Jules Ferry tient à vous dire : "Félicitations pour votre exposé !" Nous aussi, notre maîtresse nous a lu quelques histoires pressées de Bernard Friot. Nous sommes heureux de travailler avec vous sur ce projet. Bonjour, Merci pour votre présentation. Nous ne savons pas où se trouve votre village car nous n'allons pas souvent en direction de la montagne noire ! D' ailleurs, ce nom nous paraît étonnant ! Y a-t-il du charbon ? Nous allons aussi nous présenter bientôt. Ecole de Florentin Bonjour, Bravo pour votre présentation qui nous a fait découvrir votre petite école. Nous aussi nous sommes dans une petite école qui n'a que deux classes, mais ne nous sommes que des CM1 et des CM2. Connaissez-vous l'origine du nom de votre village ? On a remarqué qu'il y avait deux f, alors qu'au nom Afrique, il n'y en a qu'un. Y a

Le 10 novembre, Emilie Fernandez, photographe partenaire du projet, s'est rendue à l'école de Giroussens pour présenter son exposition "Les inédites". Bonjour, n'ayant pu nous rendre à Labastide-Rouairoux pour son festival, nous avons eu la chance d'accueillir la photographe, Emilie Fernandez-Montoya dans notre classe à Giroussens. Cette dernière est une personne humaine, bienveillante, gentille, douce et calme qui n'hésite pas à nous faire partager sa passion pour la photographie et le reportage. Ainsi par l'intermédiaire de Pierre, nous avons eu droit en direct, aux explications d’Émilie qui nous a parlé de son métier, de son exposition et de ses projets. La classe de Giroussens Résumé en photos :

Atelier 4 : Dix au carré (ou autoportrait de l’artiste en pavé) Présentation du projet par Gérard Bastide : Votre navigateur n'est pas à jour ! Extrait d'échanges entre l'artiste et les élèves: Votre navigateur n'est pas à jour ! (99 cubes de bois, un cube de granit, ferrailles de chantier, peinture noire, huile de coude) ​Réactions des classes : Bonjour,  Nous avons rencontré Gérard Bastide au festival, il nous a demandé à chacun de choisir un cube de bois avec une barre en fer. Il nous a expliqué qu’il voulait les placer en 10 rangées de 10. Chaque objet représente une personne, un humain. Il voulait dire que nous sommes tous différents, mais on est tous de la même espèce, on est tous pareils, on se ressemble tous, on a tous envie de manger, de boire, de s’amuser, de vivre dans la joie, de faire ce qu’on aime, d’être libre et heureux. Nous avons beaucoup apprécié cette rencontre, et les questions qu’il nous a posées. 

Atelier 3 : Exposition "Inédites" de la photographe Emilie Fernandez-Montoya "Mes photographies, qu’elles soient documentaires ou prises à la volée, sont toujours des explorations personnelles. Pour faire  écho  à  la  programmation  du  festival,  j’ai  choisi  des photographies « jamais vues ». des images inclassables, des images produites pour soi, des images isolées. L’outil photographique est  outil d’émancipation. C’est un processus qui permet aux femmes de «récupérer deux territoires dont elles sont bannies : la corporéité et l’action ». Ma sélection s’inscrit dans cet acte photographique qui est une découverte de soi et de son imaginaire, une approche existentielle de la photographie. Je ne construis pas une histoire mais plutôt des sensations  visuelles, de l’ordre du sensuel, de la matière. Comme pour donner une texture à des questionne- ments personnels. En  présentant  simultanément deux approches photographiques, la  photographie documentaire et la photo